为助力2024级学生创新训练项目顺利开展，未来技术学院（齐鲁学堂）12月5日于文理大楼103自习室开展了“我的学术我做主”经验分享会，邀请高年级同学为24级同学们科研项目的开展提供经验指导和心得分享。

齐鲁植保2301卞少亭结合自身科研实践，分享了兼具指导性与实操性的心得。实验呈现环节，应优先采用实拍图像，对比显微镜图能精准展现研究细节，为学术成果提供有力支撑；PPT制作需遵循简洁高效原则，文字表述应突出核心观点，杜绝冗余堆砌，关键试剂名称、核心实验数据可通过红色标注强化视觉重点，提升信息传递的准确性与效率。科研工作的严谨性根植于细节把控，要真正理解自己的项目，站在提问老师的角度思考问题，更能加深对自己项目的理解与认知。及时、准确记录实验过程与数据，高质量完成实验报告，为研究成果的沉淀、复盘及后续拓展奠定坚实基础。这些源于实践的经验总结，对24级同学们创新训练项目的规范化开展与学术成果的高效呈现具有重要指导价值。

齐鲁植保2301王鹏聚焦文献检索这一科研基础环节，结合研究实践系统分享了核心技巧与经验。王鹏强调，文献检索是科研工作的起点，不同类型文献具有差异化价值，需精准筛选、高效运用：综述类文献能全面梳理研究领域发展脉络、核心观点与前沿动态，助力快速把握领域全貌、明确研究切入点；期刊论文聚焦具体研究问题，其详细的实验设计、数据论证与分析方法，可为课题实施提供直接技术参考；学位论文往往包含完整的研究框架、文献综述与原始数据，适合深入学习研究思路与技术细节；专利文献则能反映技术应用现状与创新方向，为研究的创新性与实用性提供借鉴。王鹏还提醒到，高效的文献检索并非简单堆砌资料，而是要结合研究目标精准定位文献类型，通过深度研读提取核心信息，将文献价值充分转化为研究支撑，为课题的创新性、科学性与可行性奠定坚实基础，这一分享为24级同学们撰写报告中论文应用这一环节提供了实用指导。

此次“我的学术我做主”经验分享会，以科研实践中的核心环节为切入点，通过干货满满的实操技巧与深度思考的心得沉淀，为24级同学送上了科研入门的“实用指南”。愿24级同学们能将此次分享的经验转化为科研实践的动力与方法，在创新训练项目的探索之路上稳扎稳打、勇于创新，在学术实践中锤炼能力、沉淀成果，书写属于自己的科研成长篇章。

文字来源：王怡雯

图片来源：王怡雯

图文编辑：杨承霖

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