为助力齐鲁学堂学子积极参与2026年乡村振兴驿站课题申报，解答科技专员在工作中的疑问，从而更有效地服务乡村、惠及民生，12月24日下午，未来技术学院（齐鲁学堂）举办了第十二期“我的学术我做主”系列活动——乡村振兴驿站课题专场。本次活动面向2024级乡村振兴驿站科技专员，详细介绍了课题申请的具体流程与相关注意事项。

来自生物育种2402班的王征首先系统介绍了我校乡村振兴驿站的数量与规模。目前，依托我校作为百年农业院校所积累的深厚校友网络，乡村振兴驿站在省内覆盖面广、规模突出，其建设成效甚至可与部分政府主导工程相媲美。接着，他详细讲解了本学期最新修订完善的打卡规则与相关制度，强调要确保工作真实可信，要求科技专员必须深入一线、俯身实干，以全心全力协助农民解决实际问题。他特别指出，科技专员的工作应紧扣“八个一”展开：推广农业APP、采集农业数据、开展科普讲座、参与田间劳动、组织志愿服务、召开驿站建设座谈会、解决具体农业难题、撰写调研报告。随后，王征结合自身经历，讲述了如何实实在在为农民解决问题，并展示了自己已申请的课题项目与撰写技巧，讲解细致、富有感染力。最后，他以“凡我所在，便是农大”勉励在座同学脚踏实地、扎根乡土，积极投身乡村振兴驿站的建设事业。

来自齐鲁卓越2301班的李雅轩从四个方面为在座的科技专员系统讲解了课题申报要点：定题的新颖性、选题的典型性、形式的多样性、态度的严谨性。在定题方面，她指出应避免题目“假大空”、内容不聚焦、问题不突出等问题，强调要精准对接某一具体产区或领域。在选题上，她建议抓取具有典型性和代表性的突出问题，并以食科学院蔺新茹学姐的项目为例，说明一个好的选题不仅可用于乡村振兴驿站课题申报，还可延伸至科研项目、毕业设计等多个方面，实现“一题多用”，提升研究价值。

生物育种2401班的董楠楠围绕课题申报本身展开讲解，从申报背景、选题破题、团队组建到申报书撰写等多个环节进行了系统分析，强调这些方面环环相扣、缺一不可。她从开展课题的根本目的出发，逐步讲解应如何确立课题方向、如何提炼课题创新点等问题，全方位、细致地为同学们解答了课题申报过程中的关键疑惑。

李汶霖同学从“如何发现问题”入手，提醒同学们要培养发现问题的敏锐眼光。她指出，问题可以来源于实际生活——关注身边可见的具体现象；也可以立足于学术领域——结合个人研究方向进行挖掘。她特别强调，在研究过程中应当避免好高骛远，必须脚踏实地，只有将问题找准、找实，后续的研究工作才具有明确的方向与真正的价值。

孙若琳同学以清晰流畅的逻辑为大家展开讲解，围绕选题方向、工作推进方法及问题解决策略三个核心维度进行了细致解答。在选题环节，她强调要结合乡村实际需求与个人专业背景，避免脱离生产实践的空泛主题；谈及工作方法时，她分享了如何制定阶段性计划、高效协调团队分工，以及利用学校资源获取技术支持的实用技巧；针对问题解决，她结合自身经历举例说明，当遇到农户不配合、数据采集困难等常见问题时，可通过耐心沟通、调整调研方案等方式灵活应对，让在场同学对课题开展的全流程有了更具体的认知。

通过此次乡村振兴驿站课题分享会，各位科技专员对课题申报有了更深入的认识。在优秀前辈的经验引领下，2024级科技专员必将在各自的岗位上踏实耕耘、绽放光彩！