11月2日，山东农业大学第十五期“启慧明德”讲堂在文理大楼学术报告厅举行。本期讲堂特邀山东大学生命科学学院王官锋教授为主讲嘉宾，为未来技术学院（齐鲁学堂）的学子们带来一场题为“从课堂到实验室：开启你的科研探索之旅”的专题讲座。 

作为山东大学“齐鲁青年学者”特聘教授和博士生导师，王官锋教授结合自己以及所带学生们的学术成长经历，为正处于科研起步阶段的农大学子指明了方向。

从山东农业大学本科到山大博导，他用二十载科研经历告诉后来者如何走好科学探索的第一步。

科研是系统性探索未知、解决重大理论或应用问题的过程，它不仅需要扎实的专业基础，更需要培养研究性思维。”在专题讲座上，王官锋教授与本科生们分享了自己对科研的定义。

而对于本科生最关心的“何时开始科研”的问题，王官锋教授给出了明确建议：大二下学期或大三上学期是进入实验室的合适时机。他强调，首先要打牢专业基础，然后再争取独立课题。针对科研团队组建，王官锋教授提出“科创团队以3到4人为宜”的观点。他认为，合理的团队规模有助于每个成员充分发挥能力，实现高效合作。同时他还为本科生开启了系统的科研训练路径：从打好专业基础、培养兴趣，到联系导师、明确实验目的，再到总结成果。这种循序渐进的培养模式更有助于学生逐步建立科研自信心。

在互动环节，齐鲁学堂的学生们积极提问，问题涵盖科研方向选择、时间管理、实验挫折应对等方面。王官锋教授一一给予细致解答，现场气氛热烈，掌声不断。与会同学纷纷表示此次讲座真正做到了开拓眼界、锤炼思维！

讲座中，王官锋教授用生动的“兔子理论”比喻了从本科到博士后不同阶段的科研特点——本科生是学习已知知识，研究生是探索未知领域，博士后则是开拓新的研究方向。这一理论生动形象地描述了科研工作者在不同阶段的角色转变，激发了在座每一位同学持续学习和探索的热情。

王官锋教授的分享为未来技术学院（齐鲁学堂）的本科生提供了清晰的科研发展路径。此次王官锋教授的讲座，不仅加深了学堂学子对科研工作的理解，更鼓舞了在座每一位同学的科研信念，相信在未来，越来越多优秀学子能以兴趣为桨，热情做帆，破浪击水，在拔尖型人才成长平台中扎根科研厚土，勃发葳蕤枝叶！